16.标题：以尊重之微光照亮世界

【开头段】纵观人间，尊重之风悠长。尊重他人，自古就是中华民族的传统美德，虽历经风云涤荡，依旧亘古传承，熠熠生辉。

【论证段】1.尊重之光所至处，人间温情自流露。2.尊重之风所拂处，人间大爱自流露。3.尊重之行所行处，人间爱意自流露。4.尊重是一个人素质的体现，不尊重他人的人将寸步难行。

【结尾段】冰心曾言：“走在生命的路两旁，随时播种随时开花，使穿枝拂叶的行人踏着荆棘却不痛苦，有泪可流，却不悲凉。”一束尊重之光打来，照亮了整个世界。

17.标题：鸢飞鱼跃，成于跬积

【开头段】有人赞同张爱玲之言，成名要趁早，有人则希望平凡度日，顺遂一生。我认为我们的人生，既要实现鸢飞鱼跃的成功，又应以日涵月泳的积累代替操之过急。(获取更多高中作文素材请搜索关注微信公众号：高中语文作文)持大器晚成的态度，将每一抹光阴过成人生的旺季。

【论证段】1.人生的旺季是什么?是绚丽的青春年华?还是拥有远大前程、有所成就的人生上升期?抑或是年少成名后充满鲜花与掌声的荣光岁月?仔细想想，都片面。人生旺季难道就必须是一段立于顶峰的时间吗?难道就只是一段如昙花一现的繁盛吗?我认为，人生的旺季绝不是一味驾马前驱，汲汲功利，而缺少积淀与反思。欲速则不达的道理应在每个人心中扎下根来，时刻警醒自己。

2.再反观大器晚成的人生态度。不过分追求人生成就的极点，则能为我们的人生沉积下应有的基础。

3.实现人生价值，需要的是笃行下的不断积累，方能精彩绽放且光芒永恒。

4.实现人生价值，需要的是在跌宕中不断反思，持之以恒。

【结尾段】沈复在《浮生六记》中写道：“鸢飞鱼跃，其机在我。”人生的实现更应以自我的积累过程作为评判，而非仅仅将“早早出名”作为座右铭。鸢飞鱼跃，成于跬步积累;虎飞龙腾，成于日涵月泳。如此，方能永度人生之盛夏，永赏人生之胜景。

18.标题：在劳动中淬炼成长

【开头段】《尚书》有云：“不知稼穑之艰难，乃逸乃谚。”的确，没有挥洒过劳动的汗水，没有体会过劳动的艰辛，就很难真正理解劳动的内涵、珍视劳动的价值。环顾我们身边，青少年“不识稼穑”的现象，并不罕见。这也一定程度上折射出劳动教育淡化、弱化的现实。

【论证段】1.离开劳动，不可能有真正的教育。2.劳动教育对成长而言，不仅意味着劳动技能的提升，更意味着劳动精神的培养。3.伟大出自平凡，平凡造就伟大。

【结尾段】劳动教育是人生的“必修课”，但让它从课程表上的一种价值召唤真正成为砥砺成长的广阔天地，可能还有很长的路要走。不让劳动教育流于形式，尤需社会、学校、家长齐心协力创造更多有利条件，让青少年真正走进生活的课堂、走进劳动的现场，在扎根大地的劳动中，展现风采，感受快乐，实现成长。

19.标题：对初衷忠诚到底

【开头段】我们想去干一件事，其中包含着自己的希望、目的和初衷。我们启程了，成功与否，交给忠诚。

【论证段】1.对自己的初衷没有忠诚到底，其结果往往事与愿违。2.我们的初衷往往是美好的，对结果也总是抱着美好的期待。但若我们偏离了正常的轨道，往往就等不到完美的结局。(获取更多高中作文素材请搜索关注微信公众号：高中语文作文)3.坚持初衷，我们需要对初衷有透彻而精辟的理解。4.坚守初衷，需要有毅力﹑耐心与宽容。

【结尾段】坚守初衷，要在面临可能的动摇时，在心里问自己：“我的初衷是什么?为了初衷，我该如何做?”一开始，我们设定了初衷，但是当我们走远时常会遗忘，此时，请回头看看，原先的初衷是什么;请停下问问，一路走来，我们是否偏离了正确的方向;请望望远方，对自己说：我要对初衷忠诚到底!

20.标题：敬畏——立德之本，规则——立身之基

【开头段】一位微博大V在网络上分享了自己大学期间在图书馆借书不还钻制度空子的经历，迅速掀起轩然大波。有人指出此乃不道德的行为，该大V却强词夺理，坚称自己是按规则办事。这件事引发众多关注的同时，也不免让人思索：所谓“规则”的意义在哪里?遵守规则的必要性在哪里?

【论证段】1.社会应有规矩，才是一个和平稳定的社会;人应有规矩，才是一个有仁义立身之本的人。2.大到国事，小到家事，无论是行为规范还是社交管理，无不需要一套完善合理的规则。违背规则不可有，遵守规则不可无。3.现如今，违背规则、以身试探法律底线的行为比比皆是，原因何在?因为违背规则的成本太低，还有就是这些人对规则没有敬畏之心。

【结尾段】当规则被犬马利用时，我们要做的是完善规则，而不是与犬马争辩，因为层次不同。规则对违规者是约束，而对守规者是保护。唯有人人拥有一颗敬畏之心，我们才能创造一个知法懂法、守法敬法的和谐社会。敬畏规则是立德之本，遵守规则是立身之基。