广东技术师范大学各省录取分数线公布，考生可点击下方链接查看广东技术师范大学历年录取分数线情况。
广东技术师范大学2022年夏季高考招生章程
第一章 总则
第一条 为保证学校夏季高考招生工作顺利进行，切实维护学校和考生的合法权益，依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》以及教育部、广东省教育厅、广东省招生委员会有关规定，结合广东技术师范大学招生工作实际情况，制定本章程。
第二条 学校招生工作坚持公平竞争、公正选拔、公开透明，坚持德智体美劳全面考核、综合评价、择优录取。学校招生工作接受学校纪检监察部门、考生、家长以及社会各界的监督。
第二章 学校概况
第三条 学校名称：广东技术师范大学
第四条 学校国标代码：10588
第五条 学校地址：
东校区：广州市天河区中山大道西293号；邮政编码：510665
西校区：广州市天河区龙口西路576号；邮政编码：510630
北校区：广州市越秀区广园西路183号；邮政编码：510400
白云校区：广州市白云区江高镇环镇西路155号；邮政编码：510450
河源校区：河源市东源县东环路；邮编：517500
第六条 办学层次：本科
第七条 办学性质：公办普通高等学校
第八条 办学类型：全日制
第九条 学校主管单位：广东省教育厅
第十条 毕（结）业颁证：按国家招生管理规定录取并取得本校正式学籍的学生，在校期间完成教学计划规定的理论和实践教学环节，成绩合格，获得规定的学分，达到毕（结）业要求者，颁发普通高等学校毕（结）业证书。颁发证书学校名称：广东技术师范大学，证书种类：普通高等学校毕（结）业证书。对符合学士学位授予条件的本科毕业生，授予学士学位并颁发学位证书。退学学生，视具体情况发放肄业证书或开具写实性学习证明。
第三章 组织机构及职责
第十一条 学校设立由校领导和相关职能部门负责人、学校教师、学生及校友代表组成的招生委员会，全面贯彻执行教育部和广东省招生委员会有关普通高校考试招生政策，负责制定学校招生章程、招生规定和实施细则、确定招生规模和调整专业招生计划，组织管理招生工作的具体实施，协调处理招生工作中的重大事项。
第十二条 学校招生就业办公室为学校招生委员会的执行机构，其主要职责是根据学校的招生规定和实施细则，编制招生计划，组织招生宣传和录取工作，处理招生的日常事务。招生工作人员必须严格遵守招生纪律和有关考试命题的规定，主动接受纪检监察部门和社会的监督。
第十三条 学校设立由学校领导和纪检监察部门组成的考试招生监察小组，对招生工作全过程实施监督。在录取期间成立信访组，安排专人负责考生和社会的信访、申诉、投诉处理工作。
第四章 招生计划
第十四条 学校录取批次为本科提前批次、本科批次。
第十五条 学校分专业招生计划及有关要求均以生源省（区、市）公布的专业目录为准。根据教育部相关规定，学校本科招生预留不超过本科招生计划总数的1%用于生源质量调控及解决考生专业服从调剂而需要增加计划等问题。
第十六条 本校服装与服饰设计专业与广州番禺职业技术学院皮具艺术设计专业设立“四年制（“2+2”）本科协同育人项目实验班”，通过广东省夏季普通高考招收学生，与学校其他专业同批次录取，单独院校专业组招生，单独编班。试点专业实验班学生按照协同育人方案，前两年在本科高校培养，后两年在对应高职院校培养。学籍管理、毕业证书和学位授予等由本校负责，广州番禺职业技术学院协助做好相关工作。实验班学生不得转到其他专业；非实验班学生也不得转入试点专业实验班学习。
本校金融学专业与广州番禺职业技术学院金融服务与管理专业设立“四年制（“4+0”）本科协同育人项目实验班”，通过广东省夏季普通高考招收学生，与学校其他专业同批次录取，单独院校专业组招生，单独编班。试点专业实验班学生按照协同育人方案，全部四年均在对应高职院校培养，办学地点在高职院校。学籍管理、毕业证书和学位授予等由本校负责，广州番禺职业技术学院协助做好相关工作。实验班学生不得转到其他专业；非实验班学生也不得转入试点专业实验班学习。
本校网络空间安全专业与广州番禺职业技术学院计算机网络技术专业设立“四年制（“4+0”）本科协同育人项目实验班”，通过广东省夏季普通高考招收学生，与学校其他专业同批次录取，单独院校专业组招生，单独编班。试点专业实验班学生按照协同育人方案，全部四年均在对应高职院校培养，办学地点在高职院校。学籍管理、毕业证书和学位授予等由本校负责，广州番禺职业技术学院协助做好相关工作。实验班学生不得转到其他专业；非实验班学生也不得转入试点专业实验班学习。
本校软件工程专业与广东科学技术职业学院软件技术专业设立“四年制（“4+0”）本科协同育人项目实验班”，通过广东省夏季普通高考招收学生，与学校其他专业同批次录取，单独院校专业组招生，单独编班。试点专业实验班学生按照协同育人方案，全部四年均在对应高职院校培养，办学地点在高职院校。学籍管理、毕业证书和学位授予等由本校负责，广东科学技术职业学院协助做好相关工作。实验班学生不得转到其他专业；非实验班学生也不得转入试点专业实验班学习。
第十七条 通过广东省公费定向培养粤东粤西粤北地区中小学教师专项计划（以下简称农村教师专项计划）招生录取至学校的定向培养考生，单独院校专业组招生。入学后原则上不得转学及转专业，且须在入学前由考生或考生（未满18周岁）及其法定监护人签署《广东省公费定向培养粤东粤西粤北地区中小学（幼儿园）教师协议书》，毕业后由培养计划来源地教育行政部门按照规定进行面试、考察录用，派遣到定向县（市、区）定向服务单位任教不少于6年。
第五章 录取规则
第十八条 学校遵循教育部规定的“学校负责、招办监督”的录取体制，严格遵守教育部、省（区、市）招生办公室的有关招生录取政策和规定，本着公开、公平、公正的原则，以考生高考成绩为基本依据，综合衡量德智体美劳，择优录取。
第十九条 在省（区、市）招生委员会按照普通类（历史类或文科类、物理类或理科类），艺体类（含音乐类、美术类、舞蹈类、广播电视编导类、体育类）分别划定的录取控制分数线上分类录取。
第二十条 在广东省报考我校本科层次院校及专业，计入高考总成绩的3门普通高中学业水平选择性考试科目对应的3门普通高中学业水平合格性考试科目须合格。具体要求以广东省当年招生录取工作文件为准。
第二十一条 在实行平行志愿投档的省（区、市），学校可根据各省级招生办公室公布的平行志愿投档规则及生源情况确定招生计划微调方案和调档比例。
第二十二条 在思想政治品德考核和身体健康状况检查合格、统考成绩达到同批录取最低分数线，符合学校提档要求的情况下，依据考生成绩、专业志愿，以及学校录取原则择优录取。
第二十三条 普通类（历史类或文科类、物理类或理科类）专业分档时，根据各省（区、市）投档规则出档后，实行“分数优先”的录取原则，根据考生投档总分排位情况从高到低排序录取。先安排排位高的考生的第一专业志愿，若该专业额满，再逐一查看该生的后续专业志愿。考生投档总分排位相同时，优先录取已修习相关专业基础知识（模块）的考生。
在无排位或排位分的省（区、市），考生投档总分相同时，按照普通高考单科顺序及分数从高到低排序：文科类为语文、数学、外语、文科综合（历史类为语文、数学、外语、历史）；理科类为数学、语文、外语、理科综合（物理类为数学、语文、外语、物理）。
公费定向培养粤东粤西粤北地区中小学教师试点专项计划实行“分数优先”原则，根据考生投档总分排位情况从高到低排序录取。先安排排位高的考生的第一专业志愿，若该专业额满，再逐一查看该生的后续专业志愿。考生投档总分排位相同时，优先录取已修习相关专业基础知识（模块）的考生。
本校在各省（区、市）的录取原则按照招生省份相关规定执行。
第二十四条 艺体类统考专业分档时，根据各省（区、市）投档规则投档后，在考生符合专业要求的基础上，实行“分数优先”的原则，优先录取投档总分排位在前的考生，再录取投档总分排位在后的考生。考生投档总分相同时，按照考生排位择优录取。当考生排位相同时，优先录取修习相关专业基础知识（模块）的考生。
1.体育类专业
投档总分750分，以高考文化课总分和体育术科统考分数合成的总分排序情况进行投档。总分合成计算公式为：考生总分=文化课成绩×40%+体育术科统考成绩×2.5×60%。考生总分排序规则为：按合成总分（含政策性加分）从高到低排序，合成总分（含政策性加分）相同时，比较“3+1+2”考试科目总分（不含政策性加分）高低，高者优先；“3+1+2”考试科目总分仍相同时，依照语文+数学、语文或数学（最高分）、外语、术科统考成绩、再选科目最高分、再选科目次高分从高到低排序，单科成绩均相同的同时投档。
2.艺术类统考专业
音乐类、美术类、舞蹈类统考专业投档总分750分，以普通高考文化课总分和术科统考分数合成的总分排序情况投档，总分合成计算公式为：考生总分=文化课成绩×40%+术科统考成绩×2.5×60%。
广播电视编导类统考院校（专业）投档总分750分，以普通高考文化课总分和术科统考分数合成的总分排序情况进行投档。总分合成计算公式为：考生总分=文化课成绩×60%+术科统考成绩×2.5×40%。
考生总分排序规则为：按合成总分（含政策性加分）从高到低排序，合成总分（含政策性加分）相同时，比较“3+1+2”考试科目总分（不含政策性加分）高低，高者优先；“3+1+2”考试科目总分仍相同时，依照语文+数学、语文或数学（最高分）、外语、术科统考成绩、再选科目最高分、再选科目次高分从高到低排序，单科成绩均相同的同时投档。
2.省外计划
本校在各省（区、市）的艺术类录取原则按照招生省份相关规定执行。
3.农村教师专项计划
农村教师专项计划，实行“分数优先”原则，根据考生投档总分排位情况从高到低排序录取。先安排排位高的考生的第一专业志愿，若该专业额满，再逐一查看该生的后续专业志愿。考生投档总分排位相同时，优先录取已修习相关专业基础知识（模块）的考生。