《赵简子元日放生》原文翻译及阅读理解答案

教育动态2024-07-25会知网

《赵简子元日放生》阅读答案及原文翻译pDW会知网-教育招生考试综合信息服务平台

赵简子元日放生pDW会知网-教育招生考试综合信息服务平台

邯郸之民,以正月元旦献鸠于简子。简子大悦,厚赏之。客问其故,简子曰:“正旦放生,示有恩也。”客曰:“民知君之欲放之,竞而捕之,死者众矣。君如欲生之,不若禁民勿捕。捕而放之,恩过不相补矣。”简子曰:“然。”pDW会知网-教育招生考试综合信息服务平台

【阅读练习】pDW会知网-教育招生考试综合信息服务平台

1、解释:①以 ②竞 ③然pDW会知网-教育招生考试综合信息服务平台

2、翻译:①示有恩也 ②恩过不相补矣pDW会知网-教育招生考试综合信息服务平台

3、理解:“死者众矣”前省略了主语pDW会知网-教育招生考试综合信息服务平台

4、上文有“不若禁民勿捕”,其中“禁”解释为“禁止”,那么成语“弱不禁风”中“禁”解释为什么呢?pDW会知网-教育招生考试综合信息服务平台

参考答案pDW会知网-教育招生考试综合信息服务平台

1.①同“于”;在②争着③对的pDW会知网-教育招生考试综合信息服务平台

2.①表示(对飞禽)有恩德②恩德补偿不了罪过。pDW会知网-教育招生考试综合信息服务平台

3.鸠pDW会知网-教育招生考试综合信息服务平台

4.担当、胜任。pDW会知网-教育招生考试综合信息服务平台

二:pDW会知网-教育招生考试综合信息服务平台

13、解释下列句中加点词的意思。(3分)pDW会知网-教育招生考试综合信息服务平台

①客问其故。( )pDW会知网-教育招生考试综合信息服务平台

②君如欲生之,不若禁民勿捕。( )pDW会知网-教育招生考试综合信息服务平台

③简子曰:“然。”( )pDW会知网-教育招生考试综合信息服务平台

14、用现代汉语翻译文中画线的句子。(2分)pDW会知网-教育招生考试综合信息服务平台

①以正月元旦献鸠于简子。pDW会知网-教育招生考试综合信息服务平台

②恩过不相补矣。pDW会知网-教育招生考试综合信息服务平台

15、从这个故事中你感到赵简子是一个怎样的大臣? (2分)pDW会知网-教育招生考试综合信息服务平台

答案:pDW会知网-教育招生考试综合信息服务平台

13、①原因、缘故 ②使┅┅活(生存) pDW会知网-教育招生考试综合信息服务平台

14、①一个市民在正月初一那天向赵子简进献鸠鸟。(一个市民在正月初一那天进献鸠鸟给赵子简。)②恩德补偿不了罪过。(省略的主语要补出,译错1处扣 1分,扣完为止。)pDW会知网-教育招生考试综合信息服务平台

15、赵简子是一个有仁爱之心(1分)并善于听取别人意见的大臣(1分)。(意思对即可)pDW会知网-教育招生考试综合信息服务平台

译文:pDW会知网-教育招生考试综合信息服务平台

有邯郸的百姓,在正月元旦这一天将他们捕获的斑鸠鸟进献给简子。简子很高兴,重重地奖赏了他们。门客问简子这样做的原因。简子说:“在正月元旦这天将猎物放生,是表示(对斑鸠)有恩德。”门客说:“百姓知道您要将猎物放生,所以争相猎取它们,反而使它们死了很多。如果您想放生,不如禁止百姓捕猎它们。捕猎之后再将其放生,恩德补偿不了犯下的过失。”简子说:“你说的对。”pDW会知网-教育招生考试综合信息服务平台

注释:pDW会知网-教育招生考试综合信息服务平台

⑴邯郸:晋国的都城,今河北邯郸市pDW会知网-教育招生考试综合信息服务平台

⑵正月元旦:即农历正月初一pDW会知网-教育招生考试综合信息服务平台

⑶简子:即赵简子,晋国权臣pDW会知网-教育招生考试综合信息服务平台

⑷以:于pDW会知网-教育招生考试综合信息服务平台

⑸然:对pDW会知网-教育招生考试综合信息服务平台

⑹过:错误pDW会知网-教育招生考试综合信息服务平台

⑺故:原因 ,缘故pDW会知网-教育招生考试综合信息服务平台

⑻示:表示pDW会知网-教育招生考试综合信息服务平台

⑼生:放生pDW会知网-教育招生考试综合信息服务平台

⑽然:这是对的pDW会知网-教育招生考试综合信息服务平台

⑾鸠:野鸡pDW会知网-教育招生考试综合信息服务平台

⑿竞:争抢pDW会知网-教育招生考试综合信息服务平台

⒀之:主谓之间,取消句子的独立性pDW会知网-教育招生考试综合信息服务平台

启示及寓意pDW会知网-教育招生考试综合信息服务平台

解决问题不能仅从表面上解决,而应从根本上解决。不要本末倒置。pDW会知网-教育招生考试综合信息服务平台

这篇寓言揭露了某些人只讲形式,不讲效果,沽名钓誉,假仁假义的伪善行为。现代社会像赵简子那样,为所谓的政绩而作秀的人依然不绝。pDW会知网-教育招生考试综合信息服务平台

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