2023教育大事件盘点

教育统计2024-01-04会知网

吹响加快建设教育强国的号角、大力弘扬教育家精神……回眸2023.这些教育热词,深深影响着与教育同行的每一个人,让我们倍感温暖、无比振奋。哪些是属于你的年度记忆?一起来回顾——

@全体教育人

2023年5月29日,中共中央政治局就建设教育强国进行第五次集体学习。习近平总书记强调,建设教育强国,是全面建成社会主义现代化强国的战略先导,是实现高水平科技自立自强的重要支撑,是促进全体人民共同富裕的有效途径,是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程。为全面贯彻落实习近平总书记重要讲话精神,教育部先后召开长三角、京津冀、中西部等多场教育强国战略咨询会,成立了教育强国建设战略咨询委员会并召开两次会议,还与全国多个省份举行部省会商会议,签署战略合作协议,加快推进教育强国建设,推动教育高质量发展。

@老师

2023年9月9日,全国优秀教师代表座谈会召开。习近平总书记致信与会教师代表提出,教师群体中涌现出一批教育家和优秀教师,他们具有心有大我、至诚报国的理想信念,言为士则、行为世范的道德情操,启智润心、因材施教的育人智慧,勤学笃行、求是创新的躬耕态度,乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心,胸怀天下、以文化人的弘道追求,展现了中国特有的教育家精神。希望全国广大教师以教育家为榜样,大力弘扬教育家精神。今年,习近平总书记还考察了北京育英学校,先后给云南大学、中国农业大学等多所学校师生回信,并作出一系列有关教育的重要指示批示。

@学龄前儿童

2023年6月,国务院常务会议讨论并原则通过《中华人民共和国学前教育法(草案)》。学前教育法草案8月28日提请十四届全国人大常委会第五次会议初次审议。未来,将提高对学前教育投入比重,加大对农村地区、民族地区倾斜力度,增加学前学位供给,促进学前教育事业普及普惠、安全优质发展,让亿万儿童健康成长。

@未成年人

2023年10月,《未成年人网络保护条例》发布。将网络素养教育纳入学校素质教育内容、提高教师对未成年学生沉迷网络的早期识别和干预能力、禁止任何组织和个人对未成年人实施网络欺凌行为、加强未成年人私密信息保护……《条例》从不同方面保护网上“少年的你”。

@中小学生

学前教育普惠保障、义务教育强校提质、普通高中内涵建设、特殊教育学生关爱……教育部等三部门2023年8月发布《关于实施新时代基础教育扩优提质行动计划的意见》,办好更加公平、更高质量的基础教育。

持续优化改进课程实施规划、全面推进教学方式变革、深化中小学科学教育改革……教育部2023年6月印发《基础教育课程教学改革深化行动方案》,坚决扭转片面应试教育倾向,切实提高育人水平,促进学生德智体美劳全面发展。

开展丰富多彩的德育、体育、美育、劳动、阅读、科学、兴趣小组、社团活动等,不得刷题备考、讲授新课或集体补课……2023年12月,四部门进一步规范义务教育课后服务,强化课后服务育人功能,提高课后服务质量,满足学生多样化学习需求。

@职校学生

职业教育与经济社会发展紧密相连。2023年7月,教育部发布11项现代职业教育体系建设改革重点任务,加快构建央地互动、区域联动、政行企校协同的职业教育高质量发展新机制,让教学培养更贴近行业、贴近企业、贴近职业。

@大学生

新设一批适应新技术、新产业、新业态、新模式的学科专业,淘汰不适应经济社会发展的学科专业……2023年4月,教育部等五部门印发《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》,加快调整优化学科专业结构,推进高等教育高质量发展。

国家助学贷款额度提高了,利率下降了……更好满足学生贷款需求,减轻学生经济负担。2023年9月,教育部等四部门调整完善助学贷款有关政策,有力支持有经济困难的学生无忧入学、安心学习。

开拓市场化社会化就业渠道,加强生涯教育和就业指导,引导强化就业实习实践……2023年12月,教育部实施“2024届全国普通高校毕业生就业创业促进行动”,以26条举措全力促进高校毕业生就业。

@研究生

为不断健全中国特色高质量研究生教育体系,教育部2023年12月印发《关于深入推进学术学位与专业学位研究生教育分类发展的意见》,推动学术创新型人才和实践创新型人才分类培养。差异化的培养要求,让研究生能够分别成才、分别贡献,进一步提升拔尖创新人才的培养质量。

@全体同学

心理健康,关乎每一位同学的成长成才。2023年4月,教育部等十七部门联合印发《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023—2025年)》,从五育并举促进心理健康、规范心理健康监测、优化社会心理服务等八个方面展开重点工作,汇聚多方合力,共同为学生筑牢心理健康防护墙。

@关心教育的你

办好教育事业,家庭、学校、政府、社会都有责任。2023年1月,教育部等十三部门联合印发《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》,提出要完善学校积极主导、家庭主动尽责、社会有效支持的协同育人机制,进一步形成促进学生全面发展健康成长的良好氛围。

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