家长可以帮孩子制订适宜的学习目标

中学教育2019-05-19 16:38:52才子老师

只见李哲瀚搭着二郎腿,嘴里叼着笔,眼睛傻傻地盯着窗户。桌上的作业本和课本摊了一大片,一片狼藉。见妈妈进来了,李哲瀚立即恢复了常态,他紧张地对妈妈说:“我现在开始写作业。”妈妈拦住了他,温柔地问道:“为什么这么不喜欢学习呢?”李哲瀚低头不语,过了一会儿,他才抬起头来对妈妈说:“反正都是老师布置的那些东西嘛,我都做烂了,好烦啊!”

妈妈轻轻地抚摸着他的头,说道:“你自己没有学习目标吗?老师布置的任务只是基本知识的内容,你没有想过获得更多的知识吗?”

李哲瀚摇了摇头。

案例中李哲瀚的这种情况,相信许多父母都遇到过。没有自觉、主动学习的意愿,父母催促才会想到去学习。在学习过程中,不是主动地发挥自己的积极性认真地去思考,力求对每一个知识点都读懂领悟透,而只是“做一天和尚撞一天钟”,或者只求最终的考试能够获得好成绩。这些都是孩子在学习时缺乏学习目标的重要表现。

帮助孩子设置一个适宜的学习目标具有重要意义。适宜孩子的学习目标不能过高,也不能过低,而且要切合孩子的实际情况,不能违背孩子的意愿和要求盲目地给孩子设置学习目标。适当的学习目标可以激励孩子主动地发掘自身的潜能,自觉地积极地去学习。

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