今日，浙江省教育考试院发布浙江省2024年1月选考和英语科目试题评析，一起来看——

思想政治

坚持依标命题 强化素养导向

浙江省杭州高级中学 正高级教师、特级教师 鲁新民

杭州市余杭高级中学(临平中学) 高级教师 郭威

2024年1月浙江省思想政治选考试卷，坚持“立德树人、服务选才、引导教学”功能，以课程标准为依据，着力体现教学评一致性，总体符合素养导向下“强干、削枝、提质”的命题要求。具体而言，本卷具有如下特点：

一、试卷结构以进促稳，优化试题设计

本卷顺应课改方向，坚持与时俱进，选择题共55分，综合题共45分。选择性必修部分的题型和分值保持稳定。判断题型退出选考试卷，符合“强干、削枝” 要求;综合题进一步减少为8个小问，减少文字阅读量的同时有助于释放学生应答思考的时间弹性;图文并茂的考查形式可以改善考生的阅读体验。试卷结构微调优化的同时，难度总体趋于平稳，避免了出现繁难偏旧的试题，降低了死记硬背带来收益，体现了反刷题、反套路、破定式的意图。

二、评价情境真实典型，聚焦问题解决

本卷通过情境组织和考查任务的创新设计，在问题解决中实现知识与素养的和谐统一。如第11题，对基层治理的做法是否符合“枫桥经验”实践要求进行判断和分析，引导考生在真实情境中分析和解决问题，实现从解答试题到解决问题转变。评价情境创设是否巧妙，关系到考生的应答能否展现真实的素养水平。本卷选取了具有地方特色的热点素材作为情境载体加以考查，如第8题“社会保障”、第11题“枫桥经验”、第17题“台州乱弹”、第26题“千万工程”等;同时也选用了国家新时代发展成就的事例作为情境，如第4题“个体工商户复苏”、第6题“新质生产力”、第13题“政务服务效能”、第16题“工匠精神”、第19题“一带一路”、第28题“生物研究新成果”等。

三、任务指向明确具体，体现素养立意

本卷坚持思想政治学科性质和育人价值，注重学科任务进阶化设计，综合考查学生的必备知识、关键能力和学科素养。如第18题，从搜集到的《人民日报》文摘内容推知总体国家安全观，体现活动型学科课程特点，对综合探究教学的重视有启示意义。如第26题，围绕“千万工程”实施，以两则材料、三个设问的形式通过问题情境结构化创设、学科任务逻辑化进阶，实现对学生解释与论证、辨析与评价的融合考查。又如第29题这一道新颖的开放性试题，以“跨国公司对世界和平的作用”为辩题写一篇立论陈词，既要求运用学科思维统整学科知识，又要求有参与辩论的体验，以辨析式学习路径实现有效的价值引领。