第二、特别关注后进生

班里有一个孩子祝善重，接受能力真是差，做什么都慢半拍，除了打架是快人一拍的。他常规不好，上课讲话，下课惹事。但是在课堂上这短短集体安静的时刻，沈老师常创造机会给他表现，抓住机会表扬他，希望给他一些正面的激励。在她的细心呵护下，他现在上课能坐在座位上，基本不影响别人了。