每个人考教师资格证的理由都不同，然而教招上岸不容易。教招考试，对能力、毅力、体力都是一场严格考验，而且很多岗位还有诸多限制，在种种限制面前。很多非师范生关注最多的问题就是：

“非师范能考教师编上岸吗?考教师资格证有意义吗?”其实，是有意义的!非师范生也能当编制教师!不但能，选择还很多!

国家支持非师范生从教

2020年，教育部在答复《关于修订教师法有关条款，取消师范生报考教师资格的规定的建议》时，明确指出鼓励非师范生从教，指出“国家鼓励非师范高等学校毕业生到中小学或者职业学校任教。鼓励有志于从事教师职业的非师范院校毕业生和其他行业优秀人才通过教师资格考试获取教师资格、加入到教师预备队伍中来，有利于根据教师队伍建设的需要择优选聘教师，有助于促进教育系统人员的合理流动。”

学校欢迎非师范生任教

从近3年的教师招聘公告来看，大部分学校在招聘教师时，对是否是师范专业基本不做要求，只要通过笔试面试，就能成为编制中的一员，和师范生享受同等的待遇。不过对所学专业还是有一定要求，比如语文老师大多要求汉语言文学等相关专业。

非师范生当老师的途径：

1.编制教师

教师的编制属于全额拨款事业单位编制，享受事业单位工作待遇。

这里给非师范非专业对口考生两个小建议~

①参加教师招聘考试时，挑选不限制专业的公告报名

②如果本地的招聘报名条件都很高，可以考虑一下其它地方的招聘

2.非在编教师

一些学校虽然编制够了，但还是缺少教师，于是会公开招聘一批教师，虽然不能及时给这些教师入编，不过地方教育部门承诺等到有空编制后，会给这些教师办理入编手续。

3.合同制教师

由于编制数量有限，所以有的地区会参照事业单位管理方法，对聘用人员实行聘用合同制管理，这种教师就被称作合同制教师。

4.特岗教师

特岗教师三年服务期内没有编制，工资发放分为国家拨款部分和县财政补助部分，保险公积金由当地县财政负责解决。

最重要的是，教师资格证作为教师行业的敲门砖，难度今非昔比，试卷越来越难。所以一定会拼命努力，争取最后的机会，未来考试的竞争会越来越激烈。