2.贯彻高考理念 深化能力考查
以问题为导向，强化对问题探究和分析解决能力的考查。材料源于生活，以生活中的各种的现象为切入点，通过创新的设计，引导孩子分析材料 、探索问题、解决问题，并从知识中提取、选用恰当的学科知识，迁移运用，解决现实问题。例：材料题的第38题“运用经济生活的相关知识分析近年来马拉松热的驱动因素”紧跟社会现实，和现阶段经济水平的提高、国家的宏观调控，对科教文卫的大力发展;企业的正确经营;人们消费观念的转变，对健康生活的追求与向往等联系在一起。以生活为出发点，迁移运用国家、企业、个人等相关知识解决生活中的问题，真正实现了学有所用。
注重综合性考查，试卷中对问题的设计，不再局限于对单一知识的考查，更注重不同知识的综合运用。材料题的第40题就从“生产力与生产关系的辩证关系原理”、“先进文化”、“创新精神”等方面进行考查，综合性考查，既能帮助学生充实和扩展知识体系，同时能够培养考生多角度、多侧面综合分析问题的习惯，从而提升学习效果和逻辑思维能力。
3.坚持立德树人 充分发挥学科的“育人”优势
材料题第39题“说明宪法修改时如何体现我国社会主义民主政治的”，从党、人大、公民等角度在分析材料的同时，培养学生关心国家大事、自觉承担国家主人翁责任的意识。政治试题中还包含了责任、创新、合作、正确价值观等主流思想，具有较强的时代性，充分地发挥了政治学科“育人”的优势。
二、复习建议
为了高效、有节奏地进行接下来的学习，学生需要注意以下几个方面
1、回归教材，夯实基础
注重细节、理清易混淆知识点。以教材为主体，除了学会梳理搭建知识的框架图以外，更要学会总结知识模块。不仅要做到知识线索清晰，关键知识点掌握到位，更要学会围绕核心知识点发散延伸。
2、注重能力，全面拔高
在学习中除了要重视课本知识的学习外，我们也要注重能力的提升。基本的做题方法、逻辑思维、材料信息的研读等方面要通过平时的习题演练，不断地提升。做到能够全面、准确地提取和解读材料信息。